Decoración para el otoño

Llega el otoño, comienzan las lluvias y vamos a decorar nuestras clases y pasillos durante estas semanas.
Pronto publicaremos las fotos de nuestros trabajos de decoración.

Aquí tenéis las plantillas con las que vamos a trabajar.

Cuento: Mi abrigo blanco (bl)

Leemos el cuento llamado "Mi abrigo blanco":

Cuento: Los borreguitos (br)

Leemos el cuento de los borreguitos:

La letra P

Hoy comenzamos el repaso de lectura y escritura de la letra p. Para repasarla  bien puedes ver estos vídeos:

CUENTO DE LA LETRA P

Las partes del cuerpo

Vamos a ver este vídeo para conocer las partes del cuerpo 

También podemos jugar a las adivinanzas:

O aprender las partes de nuestro cuerpo cantando:

Canción: "El sonido de la letra M"

LA LETRA M

Y ahora vamos a cantar un ratito con la letra M

Conocimiento del Medio: Unidad 1

Cita con el médico

Contenidos

Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades

Las articulaciones más importantes del cuerpo humano

Funciones que desarrollan las distintas articulaciones

Partes de la cara y sus funciones

Sentimientos que expresamos a través de gestos faciales

Diferencias entre niños y niñas

Rasgos que diferencian a las personas por su aspecto

Cambios de las personas a lo largo del tiempo

Etapas de la vida del ser humano

Enfermedades más comunes en los niños y formas de prevención

Hábitos saludables y no saludables relacionados con la higiene,

horas de sueño, adecuación del vestido,

Criterios de evaluación

a. Conoce las principales partes del cuerpo.

b. Reconoce las articulaciones.

c. Identifica las partes de la cara.

d. Reconoce las emociones que podemos expresar con la cara.

e. Diferencia entre niños y niñas.

f. Reconoce cómo es su aspecto y los rasgos

que le diferencian del resto de las personas.

g. Reconoce las diversas etapas de la vida.

h. Conoce las principales prácticas saludables e identifica los

hábitos que perjudican la salud.

Matemáticas: Unidad 1

¡Más deporte!

Contenidos

Números del 0 al 5

Suma en horizontal

Signos + e =

Alguno y ninguno

Arriba y abajo

Dentro de y fuera de

Delante de y detrás de

Criterios de evaluación

a. Lee y escribe números del 0 al 5.

b. Cuenta hasta 5 elementos de un grupo.

c. Utiliza la suma en situaciones reales.

d. Realiza correctamente sumas de números de

una cifra hasta el 5.

e. Clasifica cantidades de elementos en alguno o

ninguno.

f. Reconoce la posición de un objeto o una persona

en relación a un referente.

g. Resuelve problemas observando un dibujo.

Lengua: Unidad 1

LA VACUNA DEL CHAMPIÑÓN

Contenidos	Criterios de evaluación
-Lectura y comprensión de un texto. -Descripción del cuerpo. m, p, l, s, t, d. -Artículos determinados: el, la, los, las. -Mayúscula de nombres propios de personas. -Adivinanza.	a. Lee de manera comprensiva un texto escrito.
	b. Realiza de manera adecuada la descripción oral de una persona atendiendo a sus características físicas.
	c. Reconoce las letras m, p, l, s, t y d en palabras. d. Escribe correctamente las letras m, p, l, s, t y d en palabras.
	e. Utiliza adecuadamente los artículos determinados.
	f. Escribe al dictado las mayúsculas en los nombres propios.
	g. Recita una adivinanza.

Leemos el cuento: Burro y guarro (Pr)

Leemos el cuento del "Burro guarro"

Plástica: Dibujando árboles

Pintamos árboles 

Vamos a trabajar en plástica las líneas rectas, curvas y poligonales. Para ello realizaremos las siguientes actividades:

- Pinta las ramas de estos árboles
- Rellena estos árboles

Cálculo mental 1

PRIMERA SEMANA

NUMERACIÓN

• Contar la serie numérica del 0 al 9 y viceversa, del 9 al 0
• Decir un número mayor que....
• Decir un número menor que ...
• El número siguiente a ... es....
• El número anterior a .... es....

OPERACIONES

• Sumar la unidad: por ejemplo 5+1=...   3+1=.... 
• Restar la unidad: por ejmplo 7-1=...

PROBLEMAS

• Problemas de suma sencillos: por ejemplo: Irene tiene 2 muñecas y 3 pelotas ¿Cuántos juguetes tiene en total?
• Problemas de resta sencillos: por ejemplo: Pedro trajo cinco galletas al colegio pero solo se come dos ¿Cuántas le han sobrado?

Cálculo mental

Estimadas familias:

En este curso vamos a realizar un pequeño programa de CÁLCULO MENTAL durante nuestras clases.  Se trata de realizar pequeños ejercicios para estimular a los niños y niñas en el ejercicio matemático de calcular mentalmente.
Iremos poniendo en el blog las actividades que realizamos por si queréis reforzar en casa este programa.
Las actividades las encontraréis en la pestaña CÁLCULO MENTAL.

Reunión de tutoría

Estimadas familias:
Mañana lunes 22 de septiembre, celebraremos la primera reunión de tutoría. Os esperamos.







El etiquetado de los niños

¿Cómo se llama?

Aquí os dejamos un nuevo juego adaptado a nuestras clases. Tenéis que poner la letra que falta, o vocal o consonante para completar la palabra. Y aprenderéis sobre ellas. ¡A jugar!

¿CÓMO SE LLAMA?

Aprendiendo las vocales

Cantamos con la letra I, O y la U

Cantamos la letra o 

Cantamos la letra u

Cantamos con la letra E

Leemos el cuento: Plácido (Pl)

Vamos a leer este cuento llamado "Plácido". Seguro que os gustará:

Esta cuento tan bonito lo hemos encontrado:
Cuentos didácticos: Francisco Botella Maldonado

Cantamos con la letra A

Vamos a cantar la canción de la A

Repasamos las vocales en casa

Hola!
Para todos aquellos niños y niñas que disponéis de ordenador en casa os vamos a ir dejando en el blog, páginas educativas que os servirán de repaso de las cosas que vayamos aprendiendo en el cole, y así, aprendeis de una forma más divertida.

Empezamos repasando las vocales. Haz clic en la imagen para acceder al juego:

Aquí os dejamos otros sitios para seguir jugando con las vocales

• Repaso y juego con las vocales
• Cuaderno de repaso de las vocales (para imprimir)

Conocimiento del Medio: Unidad 0

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

UNIDAD O: BRUNO EMPIEZA EL COLE

Contenidos	Criterios de Evaluación
· El comienzo de la etapa escolar · El material escolar. El mobiliario de clase y del colegio · Las dependencias del colegio · El personal docente y no docente del colegio. ·Las normas del aula y del colegio	a.   Identifica el colegio como un lugar en el que aprender y hacer amigos. b.   Reconoce el material escolar y su ubicación en el aula. c.    Diferencia las acciones que realiza en el colegio  de las que lleva a cabo fuera de él.
	d.   Distingue las instalaciones del colegio y las relaciona con las funciones que se realizan en ellas. e.    Identifica las personas que trabajan en el colegio. f.    Relaciona las personas que trabajan en el colegio con las funciones que realizan y las herramientas que usan.
	g.   Aplica las normas de conducta del centro y de respeto hacia los demás. h.   Colabora a la hora de ayudar a los alumnos y profesores en los problemas que surjan. i.Reconoce la necesidad de integrar a los alumnos desplazados.

Matemáticas: Unidad 0

MATEMÁTICAS

UNIDAD O: ¡YA SOMOS MÁS!

Contenidos	Criterios de Evaluación
Números del 0 al 5 Grande, mediano y pequeño Triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo	Reconoce los números 0, 1, 2, 3, 4 y 5, así como su grafía.
	Asocia a cada número del 0 al 5 una cantidad de objetos.
	Comprende los conceptos básicos de medida: grande, mediano y pequeño.
	Describe el tamaño de objetos usando los términos grande, mediano y pequeño.
	Identifica y distingue el triángulo, el círculo, el cuadrado y el rectángulo como figuras geométricas.

Lengua: Unidad 0

LENGUA

UNIDAD 0: PIXEPOLIS, EL MUNDO DE MARCOS

Contenidos	Criterios de Evaluación
a, e, i, o, u, y	a.      Discrimina visual y fonéticamente la a.
	b.     Discrimina visual y fonéticamente la e.
	c.      Discrimina visual y fonéticamente la i.
	d.     Discrimina visual y fonéticamente la o.
	e.      Discrimina visual y fonéticamente la u.
	f.       Discrimina visual y fonéticamente la y.
	g.     Utiliza la y como conjunción.

Un poco de humor para ir empezando...

¿Queréis que veamos lo que les sucede a estos pequeñuelos?

Horarios de los cursos de primero

Estimadas familias:

Aquí os dejamos los horarios de los tres cursos de primero. Los alumnos y alumnas trabajarán con una agenda escolar, en el que tendrán este horario, así como el tren de los desayunos y sus datos personasles. La agenda se llevará y traerá diariamente a casa.

En caso de querer imprimir los horarios, si pinchais en los mismos podréis hacerlo.

Un saludo del Equipo de Primer Ciclo

PRIMERO A

Tutor: D. Luis Sánchez

próximamente

PRIMERO B

Tutor: D. Juan José Ortega

PRIMERO C

Tutora: Mª Lourdes Leal

Clic aquí si lo quieres en blanco y negro para colorearlo tú

Listado de material para los alumn@s

Estimadas familias:
Ayer entregamos el listado del material necesario para todo el curso a los niños y niñas de la clase.
Desde el blog, también podeis disponer de este documento.

¡MUY IMPORTANTE!
No os olvidéis poner los nombres a los lápices y gomas.
Solo hay que traer al colegio los libros del primer trimestre.

Comienzo de las clases

Las clases darán comienzo el próximo miércoles 10 de septiembre, en horario de 12 a 14 horas.