Reunión general de tutoría

El próximo lunes, día 2 de febrero de 2015, celebraremos la reunión de tutoría los tres cursos de primero. Los tutores de Primero

Winter...en 1 C

Medimos con los pasos, pies y palmos

Usamos nuestro cuerpo para medirPASOS-PIES-PALMA

Las onomatopeyas

¿Adivinas el sonido de estos animales?

Jugamos al pasapalabra con las onomatopeyas....

Cuento: bajar la luna del cielo

Tarea de fin de semana 23 de enero

Pincha en la imagen para descargarla.

Aprendo la serie del cinco con la ayuda de...

Los niños y niñas de PRIMERO C

Cuento: Mari, la oruga glotona

Vamos a leer el cuento de Mari.

Después de leer el cuento ¿que os parece si vemos a una oruga de verdad convertirse en mariposa?

Todos los números están en la naturaleza

Con las series de números se crean formas, y de esas formas salen todas las cosas que vemos.
¿Lo vemos?

El tiempo que va a hacer

Veamos como se producen el viento, la lluvía, la nieve, el frío o el calor del clima.

Y para saber más...

Cuento: Flon- Flon y Musina

Cuentos para el día de la paz.

Tarea de fin de semana 16 de enero

Aprendo jugando a separar bien las palabras

Aquí tienes este juego que te ayudará a practicar la separación de las palabras en las frases:

La letra W

En estos días estamos aprendiendo a dibujar la letra H. Y hemos encontrado por internet un artista que hace dibujos con las letras. ¡Nos encanta adivinar lo que está dibujando!Aquí tenemos el de la H

Los estados del agua

Vemos los estados del agua en este video

Cuento: los cocodrilos copiones

Hoy leemos este cuento de unos cocodrilos que ... ¡bueno, mejor lo descubrimos juntos!

Tarea de fin de semana 8 de enero

Haz clic en la imagen para descargar la tarea si la necesitas.

Cuento: La misteriosa gota de agua

Los estados del agua

¿De qué manera podemos encontrar el agua en la naturaleza?

Observa este pequeño experimento sobre el agua

Aprende bien los estados del agua con este pequeño vídeo. Después podrás jugar un ratito con estos puzzles que te harán pensar y divertirte

¿Dónde está mi agua?

Conocimiento del Medio: Unidad 5

UNIDAD 5: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA

CONTENIDOS

· Los elementos de la naturaleza

· El agua: su función y sus propiedades

· El aire: su función y sus propiedades

· Las precipitaciones: tipos e influencia en el tiempo

· El suelo: definición, función y características

· Importancia del agua, el aire y el suelo en los seres vivos

· Los fenómenos atmosféricos

· Los mapas del tiempo

· Los minerales: características para su identificación

· La contaminación del agua, el aire y el suelo y sus efectos sobre los seres vivos

· Acciones para evitar la contaminación medioambiental

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a. Identifica las características del agua.

b. Diferencia los estados del agua: sólido, líquido y gaseoso.

c. Reconoce la importancia del agua para la vida.

d. Conoce la importancia del aire para la vida.

e. Reconoce los riesgos de contaminar el aire.

f. Interpreta mapas meteorológicos sencillos.

g. Reconoce instrumentos de recogida de datos meteorológicos.

h. Conoce los principales fenómenos atmosféricos.

i. Conoce las características del suelo.

j. Reconoce la importancia del suelo para el desarrollo de la vida.

k. Valora la necesidad de evitar la contaminación del suelo.

Matemáticas: Unidad 5

UNIDAD 5: MATEMÁTICAS

UN DÍA AL AIRE LIBRE

CONTENIDOS

1. Números del 30 al 49

2. Suma de tres números de una cifra sin llevadas

3. Palmo, pie y paso

4. Línea poligonal abierta y cerrada

5. Elaboración e interpretación de tablas

6. Tablas de datos

7. Gráfico de barras

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a. Lee y escribe números del 30 al 49.

b. Realiza sumas de 3 números en horizontal.

c. Realiza sumas de 3 números en vertical

d. Distingue las unidades de medida palmo, pie y paso y las utiliza correctamente para medir longitudes.

e. Distingue entre líneas poligonales abiertas y líneas poligonales cerradas.

f. Elabora tablas sencillas e interpreta sus datos.

g. Interpreta correctamente gráficos de barras sencillos.

h. Resuelve problemas utilizando un esquema inicial.

Lengua: Unidad 5

LA ESCOBA VOLADORA

CONTENIDOS

· Lectura

· Recitado de un poema

· ll, -y-, k, w

· Número

· r / rr

· Onomatopeyas

· Canción

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con ll, y en posición inicial o intermedia, k, w.

b. Recita un poema.

c. Reconoce y escribe palabras con ll, y en posición inicial o intermedia, k, w.

d. Discrimina nombres según su número (singular o plural).

e. Copia al dictado correctamente enunciados que incluyen palabras con el sonido r suave y rfuerte.

f. Utiliza onomatopeyas de animales. Conoce una canción.