Perros policías en el cole

Esta semana, una de las actividades que más nos han gustado ha sido la de los perros policías. Hemos aprendido mucho sobre como ayudan en la tarea diaria de los policías. Hacen un trabajo excelente.
Aquí dejamos un vídeo de los ejercicios que nos mostraron.

Cuenta Cuentos en el día del libro

Hoy los niños y niñas de primero han acudido a la Biblioteca de Centro para escuchar un cuento ¡terrorífico! contado por la "seño" Carmen de infantil.

Ha sido muy lindo ¡¡cómo nos gustan los cuentos!!

Los virus y las bacterias

Y al fin hemos visto con nuestros propios ojos que es cierto, ¡¡hay que lavarse las manos bien antes de comer!!

Hicimos el experimento para ver cuantos virus y bacterias hay en las manos sucias y en las manos limpias. En estas imágenes se ven muy bien los resultados.

Exposición: Una escuela "de miedo"

Presentación de diapositivas: Exposición Semana del Libro - Diapositivas

Trueque libro

Mañana miércoles se celebrará el TRUEQUE-LIBRO, con todos aquellos y aquellas alumnas que hayáis participado en esta actividad.
Se celebrará por la tarde de cinco a siete.

Programa de actividades de la semana del libro

Desde el blog de la biblioteca nos llega el programa de actividades para la Semana del libro:

Semana del Libro

La próxima semana celebraremos en el cole la "Semana del libro" con la temática de "Una escuela de miedo".

Podréis visitar la exposición el lunes a partir de las cuatro de la tarde.

Del resto de las actividades estais informados con los tripticos que mandamos en las mochilas de vuestros hijos e hijas.

El equipo de Primer Ciclo de Primaria

La serie del cinco

Respasamos en casa la serie del cinco.
Es bastante fácil, y debe practicarla con algún juego.
Partiremos siempre de cero, por ahora.

Ordenamos números

Vamos a ordenar números. Recuerda que tienes que leer bien si empezamos por el mayor o por el menor.

Leemos: Ha sido el pequeño monstruo

Repaso el abecedario

En esta página repasarás el abecedario y además te servirá para leer un ratito:

Cuento: murmullos bajo mi cama

Leemos este cuento:

Jugamos y aprendemos la serie del dos

Jugamos con la serie del dos empezando por el cero

• Decimos la serie del dos empezando por el cero dando pasos hacia delante. Uno de los pasos es el número que no digo.
• Decimos la serie del dos hacia atrás empezando por el veinte, igualmente dando pasos.
• Jugamos por parejas. Uno da palmadas, por ejemplo 5 palmadas, el otro debe decir el número de la serie en la que ha parado de dar palmas.  En este caso si da cinco palmadas sería: 0-2-4-6-8. La solución es 8.

Conocimiento del Medio: Unidad 9

MÁQUINAS QUE NOS AYUDAN

Contenidos

· Herramientas y máquinas. Clasificación según el número de piezas

· Quiénes utilizan y dónde se emplean determinadas máquinas y herramientas

· La energía. Usos que le damos

· Fuentes de energía: contaminantes y no contaminantes. La contaminación

· Medidas para fomentar el ahorro de energía

· Protecciones y normas de seguridad en el uso de máquinas y aparatos eléctricos

· Construcción de una máquina simple: el compás

Criterios de Evaluación

a. Distingue herramientas de máquinas.

b. Distingue artesanos de operarios y reconoce el lugar de trabajo de ambos.

c. Diferencia las piezas de las herramientas y máquinas. Reconoce dónde se utilizan determinadas herramientas y máquinas.

d. Identifica para qué se utilizan determinadas herramientas y máquinas. Distingue fuentes de energía.

e. Conoce los usos que nos proporcionan las fuentes de energía.

f. Reconoce las actividades que ahorran energía y contaminan menos. Identifica las precauciones que debemos tomar en el uso de herramientas, máquinas y aparatos eléctricos.

g. Reconoce la necesidad de utilizar protecciones para usar determinadas máquinas.

h. Conoce los accidentes derivados de usar máquinas, herramientas y aparatos eléctricos sin precaución y cómo evitarlos.

Matemáticas:Unidad 9

Contenidos

· Números hasta el 99

· Comparación de números de dos cifras

· Suma de números de dos cifras con llevadas

· Los meses del año y el calendario

· Giros a derecha e izquierda

· Tablas de doble entrada

Criterios de Evaluación

a. Lee y escribe correctamente números del 0 al 99.

b. Compara números de dos cifras utilizando los signos <, = o >.

c. Suma con llevadas números de dos cifras en vertical y en horizontal.

d.  Identifica y utiliza correctamente el nombre de los meses del año y su orden en el calendario.

e. . Reconoce o realiza giros a la derecha o a la izquierda de una figura dada.

f. Elabora e interpreta tablas de doble entrada.

g. Elige correctamente entre varias operaciones la necesaria para resolver un problema.

Lengua: Unidad 9

UN COHETE EN EL JARDÍN

Contenidos

· Lectura

· Narración

· Aumentativos en -ón/-ona.

· Abecedario

· güe, güi

· Invitación de cumpleaños.

· Adivinanza

Criterios de Evaluación

1. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con güe y güi y aumentativos terminados en -ón/ -ona.

2. Expresa oralmente una experiencia personal.

3. Forma correctamente aumentativos terminados en -ón/-ona.

4. Reconoce las letras que forman el abecedario y las ordena adecuadamente.

5. Escribe al dictado correctamente palabras con güe y güi.

6. Redacta una invitación a una fiesta de cumpleaños incluyendo en ella toda la información que debe llevar.

7. Formula y resuelve adivinanzas.